PTK BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kita sadar atau tidak realita di lapangan terhadap keberhasilan pembelajaran masih  jauh dari harapan. Hal ini  dimungkinkan banyak factor yang menjadi penyebabnya, antara lain kemampuan guru terhadap  penguasaan pengelolaan pembelajaran masih kurang optimal. Guru masih menjadi pusat dalam proses pebelajaran, sehingga siswa kurang diberdayakan kemampuannya dan aktivitas mereka kurang diperhatikan. Penggunaan alat bantu yang dimungkinkan dapat memberikan motivasi kepada siswa , kurang diutamakan. Kadang-kadang ada guru yang dalam proses pembelajaran bertumpu pada “LKS”. Padahal,buku paket, model tiruan, real object dan sebagainya dapat dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

Akibat paradigma yang kurang tepat tersebut, akhirnya dapat menimbulkan motivasi dan aktivitas siswa rendah. Keterlibatan siswa  dalam pembelajaran nyata (pembelajaran bermakna) tidak ada atau tidak ditemukan. Mereka tidak memiliki keberanian dalam bertanya, apalagi mengemukakan pendapat. Dengan melihat realita tersebut dapat kita katakan bahwa aktivitas siswa rendah sehingga proses pembelajaran pun kurang menarik bagi siswa  ataupun guru.Faktor lain yang memungkinkan siswa kurang memiliki aktivitas dalam pembelajaran ialah kurangnya sensasi guru dalam menggunakan multi metode dan multi penampilan. Lagi-lagi paradigma lama selalu mendominasi pola pikir  guru dalam melaksanakan tugasnya. Guru senantiasa melontarkan cemoohan dan hujatan manakala siswa salah dalam menjawab ataupun mengemukakan pendapat.  Jarang sekali guru memberikan  pujian ataupun penghargaan, walaupun guru itu tahu bahwa penghargaan ataupun pujian dapat memberikan motivasi dibanding hujatan atau cemoohan.

Pengajaran kooperatif tampaknya dapat dipadukan  dengan Quantum Teaching. Di dalamnya  mengutarakan betapa pentingnya  bentuk pembelajaran yang menarik. Penghargaan dan pujian merupakan salah satu cara yang tepat untuk membangkitkan motivasi siswa belajar. Menggerakkan organ-organ tubuh melalui selingan permainan, games, misalnya, bisa dilakukan dalam bentuk Quantum Teaching. Penghargaan yang dimaksud dalam Quantum Teaching bukan hanya berupa material ataupun piagam, tapi bisa berbentuk ucapan, pemberian tepuk tangan gembira atau kata-kata tertentu sesuai kesepakatan bersama. Di samping itu, pemberian nilaipun merupakan penghargaan yang sangat baik bagi siswa.Dari uraian di atas tersebut BLOG PRAKARYA INDRAMAYU sudah menyiapkan PTK Bahasa Indonesia untuk Tahun Pelajaran 2018/2019 yuk download filenya....

NO	NAMA FILE	STATUS FILE	DOWNLOAD FILE
1.	BAB I	√	Download
2.	BAB II	√	Download
3.	BAB III	√	Download
4.	BAB IV	√	Download
5.	BAB V	√	Download
6.	DAFTAR PUSTAKA	√	Download
7.	LAMPIRAN	√	Download

PTK IPA TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Motivasi belajar siswa merupakan hal yang sangat penting dalam pencapaian prestasi belajar seperti yang diharapkan. Hal ini pula yang menjadi permasalahan dalam proses pembelajaran di sekolah yang selama ini menjadi bahan pemikiran guru-gurunya.  Rendahnya tingkat motivasi belajar siswa sangat terasa dalam proses pembelajaran mata pelajaran IPA seperti yang penulis alami. Ketika proses pembelajaran IPA berlangsung ditemukan masih banyak siswa yang kurang perhatian dan bersikap pasif, partisipasi siswa rendah, dan kesadaran untuk memiliki buku penunjang juga rendah, dan proses pembelajaran masih terpusat pada guru (Teacher Centre). Dengan kata lain proses pembelajaran masih konservatif. Adanya hal tersebut membuat proses pembelajaran yang terjadi di kelas menjadi pasif, interaksi pembelajaran pasif dan kecenderungan siswa menerima pembelajaran apa adanya hanya menerima dari penjelasan guru.

Banyak pakar pendidikan berbicara tentang motivasi belajar siswa yang mengatakan bahwa motivasi dalam proses belajar mengajar merupakan suatu proses yang dengan sengaja diciptakan untuk kepentingan peserta didik. Dalam hal ini bertujuan agar peserta didik menyenangkan dan bergairah dalam lingkungan belajar siswa yang kondusif dan bermakna, sesuai dengan pemanfaatan potensi yang ada seperti sarana-prasarana, sumber bahan ajar dan kompetensi seorang guru. Hanya saja keinginan ini sering kali tidak terkabulkan karena berbagai faktor, salah satu di antaranya adalah motivasi belajar siswa, pada dasarnya motivasi belajar siswa seharusnya muncul dalam dirinya sendiri tanpa ada unsur paksaan dari siapa pun. Atas dasar alasan tersebut BLOG PRAKARYA INDRAMAYU sudah menyiapkan PTK IPA Untuk Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan Tema Pesawat Sederhana Melalui Model Cooperative Learnin.  Silahkan Download Filenya semoga bisa membantu Bapak/Ibu Guru yang sedang membutuhkan PTK IPA

NO	NAMA FILE	DOWNLOAD FILE
1.	BAB I	Download
2.	BAB II	Download
3.	BAB III	Download
4.	BAB IV	Download
5.	BAB V	Download
6.	DAFTAR PUSTAKA	Download