Soal Ujian USBN PAI SD Kelas 6 Tahun Ajaran 2018

Contoh soal ujian USBN Pendidikan Agama Islam (PAI) SD Kelas 6 terbaru sesuai dengan kisi-kisi tahun ajaran 2017/2018. Sangat membantu untuk menghadapi ujian sekolah maupun dalam menghadapi ulangan tengah semester maupun akhir semester 2.

Untuk kalian yang belum melaksanakan Ujian Sekolah Berstandar Nasional sebaiknya pelajari soal-soal dibawah ini agar lebih maksimal bahan ajar.

Soal USBN PAI SD Kelas 6

Berikut ini adalah soal ujian sekolah USBN mata pelajaran PAI (Agama Islam) untuk kelas 6 SD yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang harus kalian beri jawaban yang benar.

40 Soal Pilihan Ganda Agama Islam (PAI) SD

1. Perhatikan ayat Al-Qur’an berikut!

إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ 

Pesan pokok ayat di atas adalah.........
A. Beribadah sesuai dengan kemampuan masing-masing.
B. Beribadah kepada Allah dan hanya kepada-Nya kita memohon pertolongan.
C. Memohon kepada Allah agar selalu ditunjukkan ke jalan yang lurus.
D. Meyakini sepenuh hati bahwa Allah Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.

2. Sultan terbiasa melaksanakan salat lima waktu, berzikir dan berdo’a kepada Allah Swt. Agar terhindar dan godaan setan.

Ayat al-Qur’an yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah...........

A. مَلِكِ النَّاسِ
B. مِن شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ 
C. الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ
D. مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ

3. Perhatikan ayat Al-Qur’an berikut!

فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَاسْتَغْفِرْهُ إِنَّهُ كَانَ تَوَّابًا

Arti yang tepat dan ayat tersebut adalah...........

A. maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampunan kepada-Nya. Sungguh, Dia Maha Penerima tobat.

B. maka bertasbihlah dengan memohon ampunan kepada Tuhanmu. Sungguh, Dia Maha Penerima tobat.

C. maka pujilah Tuhanmu dengan memohon ampunan dan memuji kepada-Nya. Sungguh Dia Maha Penerima tobat.

D. maka pujilah Tuhanmu dengan memuji dan bertasbih kepada-Nya. Sungguh Dia Maha Penerima tobat.

4. Perhatikan ayat Al-Qur’an surat  Al-Kausar berikut!

Hukum tajwid pada lafal yang bergaris bawah adalah...........
A. Izhar dan gunnah
B. Izhar dan idgom
C. Idgom dan gunnah
D. Iqtab dan gunnah

5. Perhatikan ayat al-Qur’an Surat  Al-Falaq berikut!

Hukum bacaan lafal yang bergaris bawah tersebut adalah...........
A. Idgam dan Izhar
B. Izhar dan Iqtab
C. Ikhfa’ dan Idgam
D. Ikhfa’ dan Izhar

6. Perhatikan tabel berikut!

Pasangan ayat dan arti yang benar pada tabel tersebut adalah...........
A. 1-a, 2-c, dan 3-b
B. 1-b, 2-a, dan 3-c
C. 1-b, 2-c, dan 3-a
D. 1-c, 2-b, dan 3-a

7. Perhatikan beberapa ayat Q.S. Al-Maun berikut!

Urutan ayat di atas yang benar adalah...........
A. (1), (3), (2), (5),dan (4)
B. (1), (3), (5), (2),dan (4)
C. (1), (3), (5), (4),dan (2)
D. (1), (4), (5), (3),dan (2)

8. Perhatikan kutipan ayat al-Qur’an Surat Al-Maidah ayat 3 berikut!

Arti ayat al-Qur’an yang bergaris bawah adalah...........

A. Pada hari ini telah aku sempurnakan agamamu untukmu,bagimu agamamu dan bagiku agamaku.

B. Pada hari ini telah Aku sempurnakan agamamu untukmu, dan telah Aku cukupkan nikmat-Ku bagimu dan telah Aku ridai Islam sebagai agamamu

C. Pada hari ini telah aku sempurnakan agamamu untukmu, bagimu agamamu dan bagiku agamaku dan telah Aku ndai Islam sebagai agamamu.

D. Pada hari ini telah Aku sempurnakan agamamu untukmu, dan telah Aku cukupkan nikmat-Ku bagimu.

9. Allah Swt. menyayangi semua hamba-Nya yang beriman dan beramal saleh serta memberikan pahala dan janji kehidupan yang bahagia di surga sebagai batasan.

Al-Asma al-Husna yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah...........
A. Al-Malik
B. Al-Quddus
C. As-Salam
D. Ar-Rahim

10. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Meyakini bahwa Allah Swt. Yang menciptakan alam semesta dan isinya.
2) Meyakini bahwa tidak ada yang dapat membenrikan keselamatan selain Allah Swt.
3) Mengakui bahwa Allah Swt. yang wajib disembah dan Nabi Muhammad saw., utusan-Nya.
4) Mengakui bahwa Allah Swt. Pemberi nikmat dan Nabi Muhammad saw. ,sebagai teladan.

Makna dua kalimat syahadat yang tepat ditunjukkan pada nomor..........
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

11. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Seorang ayah bertindak adil terhadap semua anaknya.
(2) Arif tidak menyontek ketika ulangan.
(3) Hendaktah kita mengagungkan tanda-tanda kebesaran Allah SWT.
(4) Saat kiamat tiba,semua makhluk binasa, hanya Allah SWT yang hidup kekal.

Penerapan al-Asma al-Husna al-Bashir terdapat pada nomor...........
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

12. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Membaca al-Qur’an setiap hari
2) Mengerjakan tugas sekolah tepat waktu
3) Mengikuti kegiatan mengaji di sekolah
4) Mencari rejeki setiap hari dengan cara halal

Perilaku yang mencerminkan iman kepada kitab Allah SWT. terdapat pada nomor...........
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

13. Setelah seseorang meninggal dunia akan datang dua malaikat yang akan bertanya di alam kubur. Malaikat yang dimaksud adalah...........
A. Jibril dan Mikail
B. Munkar dan Nakir
C. Rakib dan Atid
D. Malik dan Ridwan

14. Dalam menyiarkan agama Allah Swt., Nabi Muhammad saw. sering menghadapi ancaman dan orang-orang kafir Quraisy. Namun Nabi Muhammad saw tidak menaruh dendam.

Sifat yang sesuai dengan kisah di atas adalah...........
A. rendah hati
B. percaya diri
C. dermawan
D. pemaaf

15. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Segala peristiwa yang terjadi di dunia ini adalah ketentuan Allah Swt.
(2) Hanya Allah tempat bergantung dan memohon bagi seluruh makhluk-Nya.
(3) Alam semesta beserta isinya akan hancur/binasa kecuali Allah Swt.
(4) Allah Swt. mengetahui setiap gerak-gerik langkah manusia.

Pernyataan yang merupakan penjelasan al-Asma Al-Husna as-Samad adalah nomor...........
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Silahkah download pdf soal USBN PAI SD Kelas 6 untuk mendapatkan secara utuh berikut dengan soal uraian/essai.

Demikian demikian uraian contoh soal usbn Pend Agama Islam PAI SD kelas 6 sesuai kisi-kisi tahun ajaran 2017/2018 yang bisa admin bagikan kepada kalian. Agar dapat membantu perkembangan blog zonasoal agar tetap konsisten memberikan soal-soal ulangan terbaru kalian bisa membantu dengan cara share/bagikan ke teman lainnya.

Download Pdf Soal USBN PAI SD Kelas 6 2018 

Soal Ulangan USBN IPA SD Kelas 6 Sesuai Kisi Kisi Terbaru

Berikut ini adalah contoh soal ulangan USBN IPA SD Kelas 6 yang sesuai kisi-kisi terbaru tahun ajaran 2017/2018. Soal USBN IPA Kelas 6 SD ini sebagai acuan dan pembelajaran bagi kalian yang belum melaksanakan ujian sekolah berstandar nasional maupun yang mengikuti ujian susulan karena sesuatu hal menjadi tidak bisa mengikuti ujian pada waktunya.

Soal USBN IPA SD Kelas 6

Dibawah ini adalah contoh soal ujian USBN mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian/essai.

35 Soal USBN IPA Kelas 6

1. Perhatikan bentuk simbiosis berikut!
1. Seekor kerbau dengan burung jalak
2. Ikan remaora dengan ikan hiu.
3. Tanaman anggrek dengan pohon yang ditumpanginya.
4. Rafflesia yang menempel pada akar pohon.
5. TaIl putri yang menempel pada tanaman beluntas.

Contoh simbiosis komensalisme ditunjukkan oleh nomor.......
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 5

2. Di dalam kawasan Kebun Raya Bogor, terdapat rusa. Hewan tersebut perlu mendapat perhatian kita, karena populasinya semakin menurun. Berikut ini cara melestarikan rusa adalah....
A. dikembangbiakkan karena harganya sangat mahal
B. dilindungi karena habitatnya semakin banyak
C. melakukan penangkaran di beberapa tempat
D. dipelihara untuk diambil daging dan tanduknya

3. Perhatikan gambar!

Tanaman tersebut sangat terkenal di Kota Bogor. Umbinya sering dijadikan oleh-oleh khas Kota Bogor. Cara beradaptasi dengan Iingkungannya adalah.......
A. batang berongga agar membantu pernapasan
B. daun lebar untuk mempercepat penguapan
C. batang menggembung untuk persediaan air
D. menggulung daun untuk mengurangi penguapan

4. Perhatikan gambar!
(gambar kelelawar)

Berikut ini yang bukan ciri khusus hewan tersebut ketika mencari mangsa adaIah.......
A. penglihatannya tajam
B. memiliki kemampuan ekolokasi
C. termasuk hewan nokturnal
D. pendengarannya sangat peka

5. Perhatikan rantai makanan berikut ini!
Padi → belalang → katak → ular → elang

Apabila populasi ular banyak diburu manusia, kemungkinan populasi yang terjadi adalah....
A. padi dan belalang menurun
B. belalang meningkat dan elang menurun
C. katak meningkat dan belalang menurun
D. katak meningkat dan padi menurun

6. Di sebuah kebun ditemukan adanya seekor walang sangit yang akan dimangsa oleh tokek, upaya perlindungan diri yang dilakukan walang sangit dan predatornya adalah.......
A. menyemburkan cairan seperti tinta
B. mengeluarkan zat berbisa
C. memutuskan ekornya
D. mengeluarkan bau menyengat

7. Perhatikan piramida makanan berikut!

Pada sebuah ekosistem yang normal, produsen mempunyai jumlah terbanyak, selanjutnya jumlah konsumen tingkat I lebih banyak dan jumlah konsumen tingkat II. Jumlah konsumen tingkat II lebih banyak dan konsumen tingkat III, dan seterusnya.

Apabila jumlah produsen berkurang, peristiwa yang akan terjadi adalah.......
A. konsumen tingkat I akan berkurang
B. konsumen tingkat II tetap
C. konsumen tingkat III tidak ada
D. konsumen tingkat I, II, III akan berubah

8. Perhatikan gambar!

Beberapa sekolah dasar melakukan kegiatan kunjungan edukasi ke tempat yang terdapat pada gambar. Tujuan utama kunjungan tersebut adalah.......
A. melakukan penangkaran rusa
B. memberikan edukasi pelestarian rusa
C. meneliti pertumbuhan rusa
D. memberi makanan untuk rusa

9. Perhatikan gambar!

Bunga pada gambar merupakan salah satu Jenis tumbuhan Araceae atau talas-talasan yang berkembang biak dengan cara.......
A. umbi batang
B. umbi akar
C. tunas
D. rhizome






10. Perhatikan gambar!

Fungsi alat pencernaan yang ditunjukkan anak panah selain melakukan penyerapan air dan Iimbah (feses) yang akan dibuang ke anus, juga dibantu oleh bakteri baik menghasilkan.......
A. vitamin K
B. enzim
C. lendir
D. lemak

11. Ulat tongkol (Heiothis armigera) merupakan hama yang menyerang tongkol jagung dan kemudian memakan biji jagung sehingga jagung menjadi rusak. Hewan ini termasuk kelompok serangga yang mengalami daur hidup dan sangat merugikan petani karena jumlah jagung yang dipanen menjadi menurun. Fase pada daur hidup hewan yang mengganggu tanaman jagung tersebut adalah.......
A. imago
B. larva
C. telur
D. kepompong

Perhatikan tabel nama-nama tumbuhan dan cara perkembangbiakannyal

Pasangan yang tepat antara tumbuhan dan perkembangbiakannya ditunjukkan oleh nomor.......
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (4) dan (5)
C. (2), (3) dan (4)
D. (2), (4) dan (5)


13. Memasuki masa pubertas, seorang laki-laki sudah mulai memproduksi Sel sperma dan perempuan mulai meproduksi sel telur. Ciri yang menandai telah diproduksinya sel sperma dan sel telur dalam tabel berikut yang benar adalah........








14. Beni, Udin dan teman-temannya sedang bermain futsal di lapangan sekolah. Saat mengoper bola, Beni terjatuh dan kakinya terluka berdarah. Setelah pergantian pemain, Ia melihat darah mulai mengering di kakinya. Peristiwa mi terjadi karena peran utama........

A. sel darah putih mencegah infeksi luka
B. sel darah merah berhenti mengikat oksigen
C. plasma darah menggumpalkan darah yang keluar
D. keping-keping darah membantu pemulihan luka

15. Seorang anak sering mengeluh terasa perih dan kembung disertai rasa mual pada bagian perutnya. Hal tersebut disebabkan karena getah lambung terlalu banyak mengeluarkan asam lambung sehingga dinding lambung luka. Cara yang tepat untuk mencegah penyakit di atas adalah........
A. menjaga kebersihan makanan dan alat makan
B. mengunyah makanan hingga lumat
C. olah raga yang seimbang
D. pola makan yang teratur

16. Tikus memiliki kemampuan perkembangbiakan yang tinggi, sedangkan gajah memiliki kemampuan perkembangbiakan yang rendah. Pengaruh kemampuan perkembangbiakan dengan populasi kedua hewan tersebut adalah........
A. populasi tikus akan mengalami penurunan, sedangkan populasi gajah akan tetap lestari.
B. populasi tikus mengalami peningkatan, sedangkan gajah mudah mengalami kepunahan.
C. populasi tikus dan gajah akan mudah mengalami kepunahan.
D. populasi tikus dan gajah akan mengalami peningkatan.

17. Meli mengidap penyakit kulit yang ditandai dengan bercak-bercak putih dan terasa gatal. Setelah diperiksa ternyata penyakit kulit itu disebabkan oleh jamur, Berdasarkan penyebabnya, maka pola hidup sehat yang harus diterapkan Maka untuk menghindari penyakit tersebut adalah....
A. tidak mengkonsumsi minuman beralkhohol
B. menggunakan air hangat saat mandi
C. banyak mengkonsumsi air putih
D. mengganti pakaian saat badan berkeringat

20. Batu karang di pinggir pantai lama-lama terkikis karena hantaman ombak. Peristiwa ini disebabkan oleh........
A. pelapukan kimia
B. perkaratan
C. pelapukan fisika
D. pembusukan

Silahkan adik-adik download pdf soal USBN IPA SD Kelas 6 secara lengkap sebanyak 40 soal secara gratis. Tapi jangan lupa yah share agar menjadi lebih bermanfaat ke sosial media kalian.

Demikian contoh soal USBN IPA SD Kelas 6 yang disesuaikan dengan kisi-kisi untuk menghadapi ulangan ujian sekolah.

Download Pdf Soal USBN IPA SD Kelas 6

Soal USBN Bahasa Indonesia SD Kelas 6 Terbaru Berikut Kunci Jawaban

Contoh soal latihan ujian USBN Bahasa Indonesia SD Kelas 6 terbaru sesuai kisi-kisi berikut dengan kunci jawaban 2018. Soal USBN B Indonesia Kelas 6 SD ini sebagai acuan untuk kalian yang akan mengikuti Ujian Sekolah Berstandar Nasional / USBN. 

Bagi kalian yang belum sempat melaksanakan USBN  atau ujian susulan mungkin soal ujian bahasa Indonesia ini sangat membantu.

Soal USBN Bahasa Indonesia SD Kelas 6

Sesuai kisi-kisi kini soal USBN terdiri dari soal pilihan ganda dan terdapat soal uraian/essai. Contohnya pada soal USBN Bahasa Indonesia ini terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian atau essay.

40 Soal Pilihan Ganda

Bacalah teks di bawah ini untuk soal nomor 1-4!

Herbarium Bogoriense Koleksi 900.000 Tumbuhan 

Indonesia dikenal negara dengan keanekaragaman hayati (kehati) tinggi. Namun sayangnya, masih banyak kekayaan hayati Indonesia yang belum terungkap. Disadari bahwa eksplorasi kehati memang membutuhkan dana yang tidak sedikit. Meskipun sudah melakukan berbagai ekspedisi, namun masih banyak kekosongan yang harus diisi lewat penelitian.

LIPI baru saja merampungkan kegiatan ekspedisi, di antaranya di Mekongga, Sulawesi Tenggara; Lengguru, Papua barat; Enggano, Bengkulu; serta Tambora, Nusa Tenggara Barat. Tahun depan lanjut Enny, UPI akan melakukan ekspedisi ke Papua dan Sulawesi Barat. “Begitu besar kekayaan Indonesia, kita perlu banyak lakukan penelitian.” Ujarnya. UPI saat ini me!alui koleksi Herbarium Bogoriense yang berdiri tahun 1841 mengoleksi 900.000 tumbuhan, Zoologi UPI yang berdiri 1819 mengoleksi 3 juta spesimen dan di Indonesia Culture Collection yang diresmikan tahun 2014 mengoleksi bakteri, kepang dan mikroalgae.

Kepala Pusat Penelitian Biologi Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) Witjaksono mengatakan untuk itulah LIPI melakukan penelitian terhadap kehati Indonesia. Prose
Disadur: http://lipi.go.id/

1. Makna kata hayati pada teks tersebut adalah.....
A. Makhluk tak hidup
B. Makhluk hidup
C. Makhluk yang tidak bernafas
D. Makhluk yang tidak berkembangbiak

2. Sinonim kata merampungkan pada teks tersebut adalah......
A. menyelesaikan
B. melaksanakan
C. memberikan
D. membersihkan

3. Informasi yang terdapat pada paragraf kedua teks tersebut adalah......
A. Kegiatan eksplorasi kehati memerlukan dana yang tidak sedikit.
B. Kegiatan ekspedisi yang dilakukan oleh UPI ke berbagai daerah di Indonesia.
C. UPI melakukan penelitian terhadap kehati Indonesia yang prosesnya diawali eksplorasi, koleksi, identifikasi dan karakterisasi.
D. Kegiatan ekspedisi sering dilakukan oleh LIPI namun masih banyak kekosongan yang harus diisi melalui penelitian.

4. Kalimat utama pada paragraf pertama teks tersebut adalah......
A. Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yang kurang banyak.
B. Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yang sedikit.
C. Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yang terbatas.
D. Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi, tetapi masih banyak yang belum terungkap.

5. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!

(1) Andi adalah anak yang cerdas dan sederhana. (2) Tak heran jika dirinya selalu mendapatkan peringkat pertama di kelasnya. (3) Beberapa kali juga ia sempat mewakili sekolahnya dalam ajang perlombaan cerdas cermat ataupun olimpiade sains. (4) Ia juga sering memboyong banyak tropi dalam beberapa event perlombaan sejenis Lomba Cepat Tepat (LCT). (5) Andi sangat piawai sekali dalam memainkan bidak catur pada pertandingan peringatan kemerdekaan RI minggu lalu.

Kalimat tidak padu pada paragraf tersebut ditunjukkan dengan nomor......
A. (2)
B. (3)
C. (4)
D. (5)

6. Bacalah teks wawancara berikut!

Pewawancara : “Kira-kira sudah berapa tahun menjadi dokter gigi?”
Narasumber : “Saya sudah menekuni pekerjaan ini dan tahun 1993.”
Pewawancara : “Mengapa dokter memilih membuka praktek di perkampungan ini?”
Narasumber : “Saya merasa prihatin, banyak warga yang ingin memeriksa giginya tapi harus jauh-jauh ke kota dengan ongkos yang tidak sedikit.”
Pewawancara : “Selama menjadi seorang dokter gigi, apa risiko yang pernah dialami dalam menangani pasien?”
Narasumber : “Setiap pekerjaan pasti ada risikonya. Saya pernah menangani pasien yang pada saat itu sedang kelelahan, namun ia tetap ingin mencabut gigi. Saat saya ingin suntik tiba-tiba dia pingsan.”

Topik pada teks wawancara tersebut adalah......
A. risiko menjadi dokter gigi
B. menangani pasien sakit gigi
C. menekuni pekerjaan dokter gigi
D. pengalaman seorang dokter gigi

7. Bacalah iklan berikut!

Berani Terima Tantangan Sabun Pencuci ini?

Tunggu Saya di Kotamu!

Pernyataan yang sesuai dengan iklan tersebut adalah......
A. Hanya dengan sabun pencuci ini, noda segera hilang.
B. Pembersih ini mendapat tantangan dengan adanya noda baru.
C. Masyarakat Iebih suka menggunakan pembersih ini.
D. Promosi sabun pencuci akan diadakan di kota Anda.

Bacalah teks di bawah ini untuk soal nomor 8-9!

Lingkungan adalah sesuatu yang berada di luar atau di sekitar makhluk hidup. Lingkungan merupakan tempat tinggal bagi semua makhluk hidup. Melestarikan Iingkungan merupakan kebutuhan yang tidak bisa ditunda lagi dan bukan hanya menjadi tanggung jawab pemerintah melainkan tanggung jawab kita semua. Setiap orang harus melakukan usaha untuk menyelamatkan Iingkungan di sekitamya sesuai dengan kapasitasnya masing-masing. Di sekolah, seluruh warganya mulai dan kepala sekolah, guru, karyawan dan juga siswa harus menjaga kelestarian !ingkungan sekolah agar dapat beraktivitas dengan nyaman. Salah satu cara menjaga kelestarian Iingkungan adalah menjaga kebersihannya. Disadur dan: (http://bloq.igi.or.id)

8. Ide pokok pada teks tersebut adalah......
A. Kebersihan Iingkungan merupakan tanggungjawab petugas kebersihan.
B. Menjaga kebersihan Iingkungan merupakan tanggungjawab kita semua.
C. Lingkungan yang bersih adalah kebutuhan bagi semua orang.
D. Kebersihan Iingkungan membuat beban warga negara semakin bertambah banyak.

9. Pernyataan yang sesual dengan isi teks tersebut adalah......
A. Menjaga kelestarian Iingkungan hanya akan menambah pekerjaan setiap warga negara.
B. Lingkungan yang bersih memerlukan biaya yang mahal
C. Kebersihan Iingkungan merupakan tugas dan kewajiban pemerintah.
D. Menjaga kelestarian Iingkungan dengan cara menjaga kebersihannya merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah dengan warganya.

10. Bacalah kedua teks berikut ini!

Teks I
Sehari setelah banjir bandang yang menewaskan dua warga di Tanah Sareal Kota Bogor, warga sekitar masih trauma dan mengungsi ke rumah kerabat yang dianggap Iebih aman. Beberapa rumah yang diterjang banjir bandang masih belum dibersihkan lantaran khawatir banjir bandang susulan kembali terjadi jika hujan deras turun.

Teks II
Hujan deras disertai angin kencang mengakibatkan tiga rumah di Desa Sukarasa, Kecamatan Tanjungsari, Kabupaten Bogor, rusak parah tertimpa pohon tumbang. Hujan lebat sejak Sabtu sore itu, juga mengakibatkan Sungai Padarincang meluap setinggi 40 hingga 50 sentimeter. Luapan sungai tersebut juga merendam SMP Yasa Padarincang dan sejumlah rumah di Kampung Padarincang, Desa Sukarasa.

Disadur dari new.liputan6.com. 

Persamaan dan kedua teks tersebut adalah......
A. Hujan deras yang melanda kedua daerah tersebut yang mengakibatkan pohon-pohon tumbang.
B. Musibah banjir yang melanda daerah tersebut akibat meluapnya sungai Padarincang.
C. Musibah banjir yang sama-sama menewaskan 2 orang warga.
D. Musibah banjir yang melanda kedua daerah tersebut.

11. Perhatikan teks di bawah ini dengan cermat!

Khasiat dan Manfaat Buah Manggis

Buah Manggis (Garcinia mangostana L.) merupakan salah satu buah yang sangat banyak memiliki khasiat dan manfaat yang sangat berguna bagi kesehatan tubuh kita. Ekstrak dan kulit buah manggis ini mempunyai banyak manfaat yang berguna untuk menyembuhkan berbagai macam-macam penyakit.

Kulit buah mangis atau ekstrak kulit buah manggis mengandung Xanthone, Penelitian menunjukkan, xanthone meiniliki sifat: antidiabetes, antikanker, antiperadangan, hepatoprotektif, meningkatkan kekebalan tubuh, aromatase inhibitor, antibakteri, antiplasmodial, antifungi, dan memiliki aktivitas sitotoksik.

Xanthone juga bermanfaat untuk mencegah pertumbuhan sel kanker dan tumor. Staphylococcus aureus adalah salah satu bakteri yang banyak terdapat pada makanan, Bakteri ini ada di mana-mana, dan di tubuh manusia terdapat di kulit tangan, hidung, dan mulut. Dan ia sangat mudah mengontaminasi. Bakteri ini memproduksi toksin yang stabil terhadap pemanasan, tahan terhadap aktivitas pemecahan oleh enzim-enzim pencernaan, dan relatif resisten terhadap pengeringan. Ia juga memproduksi hemolisin, toksin yang dapat merusak dan memecah sel-sel darah merah. Selain itu kulit buah manggis mengandung mangostin. Mangostin merupakan tipe baru dari histarnin.
Mangostin yang merupakan hasil isolasi dan kulit buah manggis mempunyai aktivitas antiinflamasi dan anti oksidan. Disadur dan: (https://www.borobudurherbal.com)

Pokok pikiran pada paragraf kedua adalah......
A. Khasiat dan manfaat kulit manggis
B. Manfaat xanthone untuk mencegah pertumbuhan sel kanker dan tumor
C. Kandungan yang terdapat pada kulit buah manggis atau ekstrak kulit buah
D. Mangostin yang merupakan hasil isolasi dan kulit buah manggis mempunyai aktivitas antiinflamasi dan anti oksidan

Bacalah Cerita berikut untuk menjawab soal nomor 12-15!

Kerja Sama Mempertahankan Kemerdekaan

“Makan siang telah siap! Ayo Pak makan dulu. Ini nasi bungkusnya.” “Terima kasih Nak, wah, makan enak hari ini?” “Bapak harus segera makan, supaya cukup memiliki tenaga untuk membawa Pak Sudirman bergerilya”. “Terima kasih Nak, Bapak makan dulu, ya!” Itulah sekelumit percakapan antara Udin dan Pak Hasan yang terjadi di sela-sela pertempuran antara pasukan Jenderal Sudirman melawan Belanda. Pak Hasan adalah prajurit Pembela Tanah Air atau PETA yang bertugas mengusung tandu yang digunakan Jenderal Sudirman saat bergerilya keluar masuk hutan dan daerah
perbukitan.

Udin adalah seorang anak berumur sepuluh tahun yang tidak lagi bersekolah karena gedung sekolah rakyat di desanya di daerah Ambarawa telah hancur terkena serangan mesiu pasukan Belanda. Ia akhirnya membantu para sukarelawan di dapur umum,mengaduk nasi, membantu membungkus, dan membagikannya pada para pejuang gerilya. “Pasukan... Siaap... Keadaan genting!” Pasukan Belanda terus mendekat. “Cepat, kita harus terus bergerak masuk hutan” Pak Hasan segera meletakkan nasi bungkus yang baru setengah ia nikmati. Ia dengan sigap menyiapkan tandu yang segera akan ia usung membawa Jenderal Sudirman berjuang mempertahankan kemerdekaan. Udin hanya bisa terkesima, ha bergegas merapikan sisa-sisa nasi dan kembali ke dapur umum untuk melanjutkan tugasnya.

12. Informasi tersurat pada cerita tersebut......
A. Jendral Sudirman adalah pejuang yang bergerilya melawan pasukan Belanda.
B. Pak Hasan adalah ajudan Jendral Sudirman yang mendampingi dalam berjuang.
C. Udin adalah anak seorang pejuang yang ikut mendampingi Pak Hasan di dapur umum.
D. Udin seorang anak yang putus sekolah karena ditingga! kedua orang tuanya.

13. Tokoh utama pada kutipan cerita tersebut adalah......
A. Udin
B. Pak Hasan
C. Jendral Sudirmari
D. Prajurit

14. Latar yang sesuai dengan isi centa tersebut adalah......
A. siang hari di hutan
B. gedung sekolah, hutan
C. perbukitan
D. siang hari di dapur umum

15. Sifat tokoh Pak Hasan dalam cerita tersebut adalah....
A. sigap
B. dermawan
C. berwibawa
D. pasrah

16. Perhatikan syair berikut!
Sebelumnya tak pernah kurasa pilu
Saat tak kuingat masa lalu
Tapi kini setelah semua berlalu
Betapa aku tertunduk malu
Tak sempat kubalas semua pemberianmu
Tak sempat kutunjukkan pengabdianku
Maafkan aku,ibu

Makna kata pilu pad syair tersebut adalah......
A. prihatin
B. cemas
C. sedih
D. bimbang

Untuk mendapatkan soal ujian sekolah (USBN) secara lengkap dengan soal uraiannya kalian dapat lakukan download pdf soal usbn bahasa Indonesia ini melalui tautan yang telah disediakan secara gratis.

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban soal USBN Bahasa Indonesia SD tingkat sekolah dasar kelas 6 sd sebagai bahan perbandingan dengan kunci jawaban yang telah kalian gunakan.

1. B
2. A
3. B
4. D
5. D
6. A
7. A
8. B
9. D
10. D
11. C
12. B
13. B
14. D
15. A
16. C
17. A
18. D
19. C
20. D
21. A
22. D
23. A
24. B
25. B
26. B
27. B
28. A
29. D
30. C
31. A
32. A
33. B
34. D
35. A
36. B
37. D
38. B
39. C
40. C

Demikian contoh soal latihan ujian USBN mata pelajaran bahasa Indonesia untuk kelas 6 sd/mi yang sudah disesuiakan dengan kisi-kisi dan dilengkapi dengan kunci jawaban tahun 2018. Selamat Belajar

Download pdf Soal USBN Bahasa Indonesia SD Kelas 6 Terbaru

Soal USBN Matematika SD Kelas 6 dan Kunci Jawaban

Berikut ini adalah contoh latihan soal ujian USBN Matematika untuk SD Kelas 6 dan kunci jawaban sesuai dengan kisi-kisi terbaru 2018. Soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) mata pelajaran Matematika kelas 6 SD ini adalah sebagai acuan untuk adik-adik yang akan menghadapi Ujian Sekolah (US) atau pun USBN.

Materi soal USBN Matematika ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian/essai yang sesuai dengan kisi-kisi dan kurikulum terbaru berikut dengan kunci jawabannya.

Soal USBN SD Matematika Kelas 6

Dibawah ini adalah kumpulan soal USBN SD kategori soal pilihan ganda sebagai pembelajaran dan uji kompetensi bagi adik-adik tingkat Sekolah Dasar kelas 6.

1. Hasil dari 9.835 +(-4.649) - 3.756 adalah.........
A. 1.034
B. 1.340
C. 2.140
D. 1.430

2. Di perpustakaan sekolah terdapat 24 rak buku. Setiap rak berisi 85 buku. Buku-buku tersebut dikelompokkan dalam kategori komik, ensiklopedia, novel, cerpen, agama, dan majalah. Berapa banyak buku dalam setiap kategori, bila jumlah buku untuk setiap kategori sama banyak?
A. 2.040 buku.
B. 1.040 buku.
C. 340 buku.
D. 34 buku.

3. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dan 42, 56, dan 76 adalah.........
A. 2
B. 4
C. 7
D. 14

4. Suhu Kebun Raya Bogor di pagi hari (pukul 7 )13°C,semakin siang suhu naik setiap 1 jam naik 2°C. Suhu Kebun Raya pada pukul 12 adalah.........
A. -18
B. -28
C. 18
D. 23

5. Perbandingan uang tabungan Alvin dan Albert 5 : 3. Jika selisih tabungan mereka Rp 2.000.000,00 maka besar tabungan Alvin adalah.........
A. Rp 3.000.000,00
B. Rp 4.000.000,00
C. Rp 6.000.000,00
D. Rp 5.000.000,00

6. Pada permainan clap of seven yang diikuti oleh 30 siswa kelas VI mempunyai aturan sebagai berikut:

• Seluruh siswa membentuk lingkaran dan guru berada di tengah lingkaran
• Guru menunjuk seorang siswa untuk mendapat giliran pertama.
• Siswa yang ditunjuk mengucapkan angka yang diminta guru diikuti siswa di sebelah kanannya mengucapkan angka berikutnya, begitu seterusnya berputar sesuai lingkaran
• Siswa yang mendapat giliran mengucapkan angka 7 dan kelipatannya, tidak boleh mengucapkan angkanya tetapi diwajibkan bertepuk tangan.

Sebagai contoh angka pertama yang diminta adalah angka 7. Siswa pertama yang ditunjuk seharusnya mengucapkan 7 tetapi diganti dengan bertepuk tangan. Tepuk - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - tepuk - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 - tepuk — 22, dan seterusnya. Jika Andi adalah salah satu siswa kelas VI yang mengikuti permainan clap of seven ditunjuk guru sebagai siswa pertama yang mengucapkan angka 21 sedangkan Roni berada pada urutan ke dua puluh delapan, angka yang seharusnya diucapkan Roni adalah.........

A. 28
B. 42
C. 48
D. 49

7. Hasil dari 1⅗ x 1,5 : 20% adalah.........
A. 0,12
8. 1,2
C. 12
D. 120

8. Ahmad memiliki 4 lusin kelereng. Pada saat bermain Ahmad menerima 10 kelereng dan Ade. Di akhir permainan Ahmad kalah 9 kelereng.Banyak kelereng Ahmad sekarang adalah.........
A. 27
B. 49
C. 37
D. 39

9. Riri mempunyai 3 tali, masing-masing panjangnya ¾ meter, 5 ½ meter dan 3,75 meter. Sepanjang 7,25 meter digunakan untuk menyambung tongkat pramuka. Sisa tali yang dimiliki Riri adalah.........
A. 2 ¾ meter
B. 2 ¼ meter
C. 4 ¼ meter
D. 5 meter

10. Banyak balon berwarna merah 24. Jumlah seluruh balon 40. Perbandingan balon yang tidak berwarna merah dengan balon berwarna merah adalah.........
A. 2 : 3
B. 2 : 5
C. 3 : 2
D. 3 : 5

11. Dalam lomba suatu tim akan mendapat nilai 5 jika menang, -2 jika kalah dan 0 jika seri. Jika tim main 15 kali, menang 6 kali, dan kalah 3 kali maka nilai tim tersebut adalah.........
A. 14
B. 15
C. 18
D. 24

12. Untuk mempersiapkan acara syukuran Bu Rita menyiapkan 500 kg telur . 32% digunakan untuk membuat kue ⅖ bagian digunakan untuk rolade dan 0,25 bagian digunakan membungkus lemper. Sisa telur tersebut adalah.........
A. 15 kg
B. 50 kg
C. 485 kg
D. 403 kg

13. Hasil dari 4,12 hm + 6.000 dm adalah.........
A. 41,8 meter
B. 418 meter
C. 1.012 meter
D. 11.012 meter

12. Perhatikan gambar
(gambar lingkaran d = 42 m)

Keliling Iingkaran tersebut adalah.........cm
A. 66
B. 99
C. 123
D. 132

15. Suatu bangun datar memhliki empat sisi sama panjang, dua pasang sudut berhadapan sama besar dan 2 simetri lipat. Bangun yang dimaksud adalah.........
A. Persegi
B. Jajar genjang
C. Persegi panjang
D. Belah ketupat

16. Perhatikan gambar!
(gambar kubus P 22 cm, T 12 cm, L 7 cm)

Luas permukaan bangun tersebut adalah
A. 1.004 cm2
B. 1.400 cm2
C. 1.800 cm2
D. 1.848 cm2

17. Perhatikan bidang koordinat berikut!

Koordinat titik P dan Q adalah.........
A. (-2,1) dan (1,2)
B. (-1,3) dan (1,3)
C. (-1,3) dan (1,2)
D. (2,-1) dan (2,1)

18. Pak andi memiliki kolam renang berukuran panjang 15 meter, lebar 8 meter,dan tinggi 2 meter. Pak Andi akan mengisi kolam tersebut dengan air bersih hingga ⅔ dari tingginya.Volume air bersih tersebut adalah.........
A. 60m3
B. 160 m3
C. 180 m3
D. 150 m3

19. Sebuah gudang penyimpanan beras mempunyai persediaan 1,5 ton beras. Keesokan harinya sebanyak 7,2 kuintal beras dibagikan kepada masyarakat. Kemudian untuk menambah persediaan beras, pengelola membeli lagi 490 kg beras. Berapa kuintal persediaan beras dalam gudang sekarang?
A. 12,7 kuintal.
B. 12,1 kuintal.
C. 13,6 kuintal.
D. 27,1 kuintal

20. Perhatikan gambar!
(gambar lingkaran 60 cm)

Luas Iingkaran adalah........
A. 94,2 cm2
B. 188,4 cm2
C. 2.526 cm2
D. 2.826 cm2

Silahkan download pdf Soal USBN Matematika SD Kelas 6 ini untuk mendapatkan soal pilihan ganda dan soal uraian matematika ini secara lengkap.

Kunci Jawaban
Berikut ini adalah kunci jawaban soal USBN Matematika SD Kelas 6 yang dapat dijadikan bahan perbandingan dengan kunci jawaban yang telah kalian pilih sebelumnya.

1. D
2. C
3. A
4. D
5. D
6. D
7. C
8. B
9. A
10. A
11. D
12. A
13. C
14. D
15. D
16. A
17. C
18. B
19. A
20. D
21. C
22. A
23. C
24. B
25. D
26. C
27. C
28. D
29. A
30. D

Mohon maaf jika terdapat kesalahan dalam kunci jawaban (mohon koreksi)

Demikian uraian contoh kumpulan soal latihan ujian USBN mapel Matematika SD Kelas 6 yang sesuai dengan kisi-kisi dan kurikulum terbaru. Jadikan materi soal USBN matematika ini menjadi lebih bermanfaat dengan cara share ke teman lainnya.

Download Pdf Soal USBN Matematika SD Kelas 6

Soal Ujian Sekolah (US) IPS Kelas 6 SD Plus Uraian

Contoh soal latihan Ujian Sekolah (US) mata pelajaran IPS tingkat Sekolah Dasar kelas 6 berikut soal uraian sesuai dengan kisi-kisi terbaru 2018. Soal US IPS Kelas 6 SD/MI pada tahun ini sedikit berbeda dengan sebelumnya karena sesuai kurikulum minimal ada soal uraian/essay pada setiap soal ujian sekolah.

Materi atau bahan soal Ujian Sekolah pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) biasanya diambil dari soal ulangan harian, UTS, UAS maupun soal-soal tryout. Sebagai acuan lainnya sebaiknya kalian belajar tentang peristiwa alam, menghafal tokoh-tokoh nasional, tentang koperasi, benua dan lainnya.

Soal Ujian Sekolah IPS Kelas 6 SD/MI

Dibawah ini adalah 45 soal IPS untuk menghadapi US yang terdiri dari 35 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang dapat dijadikan acuan adik-adik untuk menghadapi ujian sekolah maupun USBN.

#I. 35 Soal IPS Kategori Pilihan Ganda

1. Perhatikan gambar!
(gambar peta globe)

Bumi dibagi menjadi 5 benua yang dihuni oleh manusia. Berdasarkan gambar peta tersebut, benua yang ditunjukan anak panah adalah........
A. Benua Asia
B. Benua Eropa
C. Benua Amerika
D. Benua Australia

2. Benua Asia merupakan benua terbesar di dunia dengan jumlah penduduk yang sangat padat. Batas benua Asia sebelah utara adalah........
A. Laut Arktik
B. Laut Merah
C. Benua Eropa
D. Samudera Hindia

3. Perhatikan gambar!
(gambar peta dunia)

Mesir ditunjukkan oleh huruf........
A. A
B. B
C. C
D. D

4. Perhatikan tabel!

Peristiwa Alam
1. Banjir
2. Badai Katerina
3. Tanah longsor
4. Angin Tornado
5. Kebakaran hutan
6. Badai Haian

Peristiwa alam yang sering terjadi di Indonesia adalah........
A. 1,2, dan 3
B. 1,3, dan 5
C. 2,3, dan 4
D. 2, 3, dan5

5. Perhatikan tabel!

Peristiwa Alam | Nama Negara
1. Badai Durian 2006 | Taiwan
2. Badai Saomai 2006 | Cina
3. Gempa bumi 2006 | Tokyo
4. Tanah longsor 2007 | Thailand

Pasangan yang tepat dan jenis peristiwa alam dengan negaranya terdapat pada nomor........
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

6. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Bertahan di lokasi
2. Membuat jalur evakuasi
3. Melakukan pemetaan daerah rawan genangan tertinggi
4. Berkoordinasi dengan BMKG
5. Informasi tentang gerakan tebing

Sikap yang tepat dalam mengantisipasi bencana alam tsunami ditunjukan oleh nomor........
A. 1,2, dan 3
B. 1,3, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5

7. Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang tidak bisa kita perkirakan waktu kejadiannya. Bencana alam bisa terjadi kapan saja. Berikut ini cara menghadapi bencana alam adalah........

A. tidak perlu mengungsi dan tetap berkumpul dengan keluarga
B. bersikap panik sambil mengamankan barang-barang berharga dan dokumen-dokumen penting
C. tetap tenang, ikuti jalur evakuasi dan mencari pengungsian terdekat
D. menolong korban bencana sambil menonton tim penyelamat mengevakuasi korban

8. Perhatikan gambar!
(gambar banjir bandang)

Tindakan yang harus dipersiapkan masyarakat dalam menghadapi bencana seperti pada gambar adalah........
A. pembebanan berlebihan dan bangunan dikawasan perbukitan
B. mengindentifikasi daerah rawan dan melakukan pemetaan
C. pemompaan dan pengeringan air tanah
D. penimbunan tanah di daerah lereng

9. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Adanya suara gemuruh di laut akibat pergeseran lapisan tanah di bawah laut
2. Awan muncul dengan bentuk batang yang berdiri lurus ke atas
3. Timbulnya bau amis di sekitar wilayah laut
4. Surutnya air di sekitar pantai sampai ke tengah laut

10. Pernyataan yang menunjukkan tanda-tanda akan terjadi tsunami adalah........
A. 1,2,dan 3
B. 1,2,dan 4
C. 1,3,dan 4
D. 2,3,dan 4

10. Perhatikan tabel!

Peranan Pemerintah
1. Menyiapkan posko bencana
2. Sosialisasi program Penghijauan
3. Pemetaan wilayah rawan
4. Reklamasi Pantai

Peran pemerintah dalam menghadapi bencana banjir adalah........
A. 1,2,dan 3
B. 1,2,dan 4
C. 1,3,dan 4
D. 2, 3, dan 4

11. Bencana letusan gunung berapi menimbulkan dampak positif dan negatif terhadap lingkungan. Dampak negatif dan letusan gunung berapi terhadap lingkungan adalah........

A. panasnya suhu membuat matinya tumbuhan-tumbuhan di sekitar gunung
B. lahan yang terkena abu vulkanis akan menyuburkan tanah
C. material vulkaniknya bisa dijadikan bahan bangunan
D. bisa dijadikan objek wisata air panas

12. Bencana atam letusan gunung berapi menimbulkan kerugian harta benda dan korban jiwa yang tidak sedikit. Para korban membutuhkan banyak bantuan dan para sukarelawan diantaranya makanan, obat-obatan, selimut dan........

A. keperluan balita
B. alat elektronik
C. transportasi
D. pelampung

13. Globalisasi ditandai dengan menyatunya perekonomian nasional dengan perekonomian dunia. Globalisasi berpengaruh langsung di segala hal dalam kehidupan. Globalisasi dapat diartikan........

A. kemajuan di bidang teknologi dan informasi
B. perdagangan etektronik yang semakin pesat
C. produksi sarana transportasi yang semakin canggih
D. proses makin menguatnya kesadaran mengenai dunia sebagai satu kesatuan

14. Perhatikan gambar!
(gambar ponsel)

Dampak positif dan alat komunikasi seperti pada gambar adalah........
A. masyarakat semakin enggan untuk bersilaturahmi
B. informasi akan tersampaikan dengan cepat
C. biaya transportasi semakin murah
D. perdagangan semakin bebas

15. Perhatikan tabel!

Keuntungan adanya perusahaan asing di Indonesia
1. Membuka lapangan kerja baru
2. Mengurangi tingkat pengangguran
3. Meningkatnya pendapatan negara
4. lahan kosong yang beralih fungsi

Keuntungan adanya perusahaan asing di Indonesia ditunjukkan oleh nomor........
A. 1,2,dan 3
B. 12,dan 4
C. 1,3,dan 4
D. 2,3,dan 4

16. Globalisasi sangat memberikan pengaruh bagi bangsa Indonesia di segala bidang terutama bidang perekonomian. Munculnya perusahaan asing selain memberikan keuntungan Juga mendatangkan kerugian. Salah satu kerugian adanya perusahaan asing di Indonesia adalah........

A. penerapan teknologi
B. peningkatan kesejahteraan
C. peningkatan pendapatan negara
D. penggunaan sumber daya alam yang belum dirasakan sepenuhnya oleh warga negara Indonesia

17. Indonesia adalah negara yang memiliki banyak potensi alamnya. Namun keterbatasan teknologi menyebabkan perusahaan asing yang memiliki modal besar dapat membuka usahanya di Indonesia untuk menggali kekayaan alam di Indonesia. Selain sumber daya alam yang melimpah, faktor penyebab berdirinya perusahaan asing di Indonesia adalah........

A. adanya bagi hasil
B. teknologi yang canggih
C. masyarakat menjadi konsumtif
D. upah tenaga kerja yang murah

#II. 5 Soal IPS Kategori Uraian 

 36. Dalam kegiatan ekonomi tidak lepas dari kegiatan produksi, konsumsi dan distribusi. Sebutkan arti produksi dan distribusi!

37. Dalam kegiatan perekonomian, bidang usaha terbagi dua yaitu barang dan jasa. Sebutkan 3 pekerjaan yang bergerak dibidang jasa!

Untuk mendapatkan semua soal ujian sekolah IPS secara keseluruhan, kalian dapat lakukan download pdf soal ujian US IPS Kelas 6 SD ini secara gratis!.

Demikian contoh soal latihan ujian sekolah (us) mapel IPS untuk kelas 6 sd/mi yang sudah sesuai dengan kisi-kisi tahun 2018 terbaru. Jika ini bermanfaat silahkan kalian share untuk sekedar membantu perkembangan blog ini dan teman-teman kalian yang membutuhkan supaya lebih bermanfaat.

Download pdf Soal Ujian Sekolah IPS Kelas 6 SD/MI

Prediksi Soal Ujian Sekolah (US) PKn Kelas 6 SD Tahun Ajaran 2017/2018

Prediksi contoh soal Ujian Sekolah mata pelajaran PKn untuk tingkat Sekolah Dasar kelas 6 sd/mi pada tahun ajaran 2017/2018. Soal US PKn Kelas 6 sd/mi ini sudah sesuai dengan kisi-kisi karena terdapat soal pkn uraian/essay didalamnya.

Prediksi Soal US PKn Kelas 6 SD/MI

Prediksi soal ujian SD mata pelajaran PKn ini sebagai bahan acuan bagi adik-adik yang akan melaksanan ujian sekolah baik US maupun USBN. Soal Ujian Sekolah ini sebagai tambahan mata pelajaran selain bahasa Indonesia, Matematika dan IPA.

Dibawah ini adalah prediksi soal ujian sekolah (US) pelajaran PKn untuk tingkat SD kelas 6 yang terdiri dari 35 soal PKn pilihan ganda dan 5 soal pkn uraian/essay.

#I. Soal PKn Pilihan Ganda

1. Proses globalisasi akan terus berjalan, bahkan dalam proses perkembangannya, globalisasi akan berdampak terhadap kehidupan manusia. Salah satu dampak positif globalisasi adalah........
A. Melahirkan sikap materialistic
B. Menciptakan gaya hidup mewah
C. lahirnya sikap pragmatis, konsumtif, dan perinisif
D. Bersikap terbuka dan maju pola pikir masyarakat

2. Perhatikan gambar tari daerah di bawah ini!
Tarian tersebut merupakan kebanggaan masyarakat........
A. Nusa Tenggara Barat
B. Nusa Tenggara Timur
C Bali
D. Jawa Timur

3. Makanan yang tampak seperti pada gambar dibawah ini merupakan kebanggaan masyarakat........
A. Sumatera Selatan
B. Sumatera Barat
C. Sulawesi Selatan
D. Sulawesi Barat

4. Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang pluralistik (beraneka ragam) suku bangsa, adat istiadat, agama, ras (keturunan), dan antar golongan. Agar kerukunan dan persaudaraan tetap terjaga maka perlu dikembangkan sikap........
A. Sukuisme (mementingkan suku sendiri)
B. Fanatisme gotongannya sendin
C. Bekerja sama dengan satu golongan saja
D. Saling menghormati dan bekerja sama

5. Globalisasi membawa terhadap kebudayaan merupakan dampak terhadap kebudayaan dampak atau pengaruh suatu bangsa. Berikut positif dan globalisasi bangsa Indonesia, kecuali........
A. Kebudayaan Indonesia akan lebih dikenal di negara lain
B. Indonesia diakui sebagai negara yang memiliki kesenian dan kebudayaan tinggi
C. Berbagai kesenian Indonesia telah dikenal oleh masyarakat luar negeri
D. Berbagai kebudayaan daerah mulai di tinggalkan oleh generasi muda.

6. Sikap ini merupakan satah satu contoh dampak negatif dan globalisasi. Kita terlatu sering bermain playstation, Internet atau telpon seluter sehingga kurang peduli dengan keadaan sekitarnya. Sikap yang dimaksud adalah........
A. Sikap individuatistis
B. Sikap sosiatistis
C. Sikap konsumtif
D. Sikap sukuisme

7. Persatuan dan kesatuan bangsa harus selatu dipelihara dalam rangka menjaga keutuhan NKRI. Contoh sikap dan pnitaku dalam memelihara persatuan dan kesatuan bangsa dapat ditunjukan dengan........
A. Memiliki perasaan sebagai satu bangsa dan satu tanah air walaupun berbeda suku, budaya, dan agama
B. Mencintai dan metestarikan budaya daerah untuk memperkuat budaya daerah sendiri
C. Mengutamakan kepentingan dan keselamatan pribadi di atas kepentingan bangsa
D. Rela berkorban demi kepentingan pribadi atau golongan

8. Ada beberapa sikap yang harus dimiliki oleh bangsa Indonesia sebagai bangsa yang bermartabat dan memiliki jati diri yang luhur dalam menghadapi pengaruh globalisasi, diantaranya........
A. Mencintai produk luar negeri dan pada produk dalam negeri
B. Mencintai kebudayaan asing dan pada kebudayaan sendiri
C. Bergaya hidup konsumtif dan bermewah-mewahan
D. Belajar dengan giat untuk menguasal ilmu pengetahuan dan teknologi

9. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, meliputi wilayah lautan, daratan, dan udara. Wilayah lautan Indonesia lebih luas daripada daratannya. Batas Wilayah laut tetorial Indonesia berdasarkan Deklarasi Juanda adalah........
A. 200 Mil
B. 200 Meter
C. 12 Mil
D. 24 Mil

10. Kita tahu bahwa bangsa Indonesia terdiri dari banyak suku bangsa, dengan latar belakang budaya yang berbeda-beda, sehingga sangat berpeluang terjadi konflik, terutama konflik antar suku. Untuk menjaga keutuhan kita harus mengamalkan Pancasila terutama sila........
A. Pertama
B. Ketiga
C. Kedua
D. Keempat

11. Kegiatan-kegiatan di lingkungan masyarakat yang dapat kita lakukan demi menjaga keutuhan NKRI antara lain........
A. Memasang bendera merah putih menjelang hari kemerdekaan
B. Kerjabakti membersihkan Iingkungan sekolah
C. Aktif dalam kegiatan kemasyarakatan.
D. Mengadakan pentas seni budaya dan berbagai provinsi

12. Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia yang meliputi daratan, lautan, dan udara yang secara geografis terletak pada posisi silang, hal ini sangat menguntungkan dari berbagai segi, kecuali........
A. Mempermudah hubungan diplomatik dengan berbagai negara tetangga
B. Sebagai jalur perdagangan dan berbagai negara yang akan menambah devisa
C. Menunjang akulturasi budaya yang positif yang dapat memperkaya budaya bangsa
D. Berkembangnya berbagai ideologi atau paham baru di masyarakat Indonesia

13. Rela berkorban adalah sikap dan perilaku yang tindakannya dilakukan dengan ikhlas serta mendahulukan kepentingan orang lain dan pada kepentingan pribadi. Pelaksanaan sikap rela berkorban di llngkungan rumah adalah........
A. Mau berangkat leblh awal untuk melaksanakan piket
B. Memberi iuran bila ada teman yang kena musibah
C. Menunda acara bermain untuk membantu pekerjaan orang tua
D. Membatalkan perayaan ulang tahun di rumah karena ada tetangga yang sedang sakit

14. Sebagai warga negara Indonesia kita wajib mempunyai rasa cinta terhadap tanah air. Cinta tanah air dan bangsa dapat di wujudkan dalam berbagai hal, antara lain kecuali........
A. Menjaga kelestarian lingkungan dan mencegah terjadinya pencemaran lingkungan
B. Mengolah kekayaan alam untuk meningkatkan kesejahteraan pribadi dan keluargannya
C. Rajin belajar guna menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi untuk diabdikan kepada Negara
D. Menjaga keamanan wilayah negaranya dan ancaman yang datang baik dari dalam maupun luar negeri

15. Kebiasaan hidup rukun di dalam keluarga berdampak positif pada lingkungan yang lebih luas, inisalnya dengan teman di lingkungan sekolah. Salah satu kegiatan sekolah yang dapat menciptakan kebiasaan hidup rukun adalah........
A. Mengerjakan PR bersama di sekolah
B. Melaksanakan upacara bendera
C. Menjenguk teman yang sedang sakit
D. Melaksanakan kerja bakti membersihkan saluran air

Jika kalian ingin mendapatkan soal ini secara lengkap silahkan download pdf soal ujian sekolah (us) Pendidikan Kewarganegaraan (pkn) sebagai dokumen kalian jika akan menghadapi ulangan baik uas, uts maupun usbn dan lainnya.

Soal US PKn Kelas 6 lainnya :

• Soal Latihan Ujian Sekolah (US) PKn Kelas 6 SD/MI

Demikian prediksi soal ujian sekolah (us) mapel PKn kelas 6 sd/mi yang terdiri dari 40 soal  yang diantaranya terdapat soal uraian/essay yang sesuai dengan kisi-kisi tahun ajaran 2017/2018 terbaru tahun ini. Selamat Belajar

Download Pdf Prediksi Soal US PKn Kelas 6 SD/MI 2018 

Soal Ujian Sekolah (US) Bahasa Inggris Kelas 6 SD dan Kunci Jawaban

Contoh latihan soal Ujian Sekolah (US) Bahasa Inggris untuk tingkat kelas 6 SD tahun ajaran 2017/2018 yang telah dilengkapi dengan kunci jawaban. Soal US Bahasa Inggris Kelas 6 SD ini sebagai acuan bagi adik-adik yang akan melaksanakan ujian sekolah maupun USBN.

Soal Ujian Sekolah US Bahasa Inggris Kelas 6 SD

Soal Ujian Sekolah US/USBN mapel bahasa Inggris SD Kelas 6 ini sesuai dengan kisi-kisi tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari 35 soal bahasa Inggris pilihan ganda dan 5 soal uraian.    

Choose the correct answer by chossing the letter A, B, C or D!

1. Amanda : “Hi lusy, this is my brother!”
“... is Roberto”.
lusy “Hi Roberto, my name is lusy.”

A. His name
B. Her name
C. Your name
D. She names

2. Teacher : “How do you spell “steak”?”
Student :............
A. es-tea-e-i-kei
B. es-te-e-a-ke
C. es-ti-i-e-kei
D. es-ti-e-a-ke

3. Every Monday we always have flag ceremony.
The color of our flag is ... and
A. white- red
B. red – white
C. blue – white
D. red – blue

4. I have four.......
A. cat
B. cats
C. dog
D. dogs

5. Raihan : “.......is our Independence Day?
Dafa : “ it’s on August 17th
A. What
B. When
C. Who
D. Which

6. Roni : “What are you doing?”
Toni : “I am ....“
A. playing a kite
B. riding a bicycle
C. playing a doll
D. watching TV

7. Reni : “Dewi, you have so many story books.”
Dewi : “Yes, my hobby is.......
A. singing
B. listening
C. painting
D. reading

8. Nadia “Are they playing basket ball?”
Sonia “....“
A. No, they aren’t
B. No, they are
C. Yes, they are
D. Yes, they aren’t

9. “let’s go to the canteen, I am hungry.
What is the meaning of” i am hungry”?
A. saya haus
B. saya pintar
C. saya lapar
D. saya diam

10. We use our nose to.......
A. drink
B. eat
C. walk
D. smelt

11. We can see everything with our.......

12. We do a flag ceremony at the school yard.
“The meaning of “school yard” is
A. lapangan terbuka
B. lapangan bola
C. lapangan olahraga
D. lapangan sekolah

Text for number 13-16.

On Monday, Dava doesn’t go to the school. He has got a stomachache. He doesn’t eat healthy food. He needs to see a doctor. So he goes to “Medika Hospital” with her mother. Medika Hospital is a public hospital. It is a big hospital in the middle of city. At the hospital, they meet Mr. Yusuf. He is a doctor. He gives some tablets and a bottle of of syrup. Dava must drinks the medicines three times a day.

13. What has Dava got? Dava has got.......
A. sick
B. a stomachache
C. healthy food
D. medicine

14. Why has Dava got a stomachache? Because.......
A. he doesn’t eat healthy food
B. he is sick
C. he needs to see a doctor
D. he goes to Medika Hospital

15. Where is the Medika Hospital? Medika Hospital is.......
A. a public hospital
B. a big hospital
C. in the middle of city
D. with her mother

16. How many times does Dava must drink the medicines? He drinks the medicines......
A. some tablets
B. a bottle of syrup
C. some tablets and a bottle of syrup
D. three time a day

II. Answer the question!

36. Teacher : “Pay attention students!”
“... your English book page 100!”
Students : “Yes Sir”.
Teacher : “Now, .......the exercise on that page!”
Student : “Yes Sir”.

37. My school is big and clean. I usually borrow a book in the ... and buy snack in the.

38. Arrange the words become a good sentence!
a. eating - is - Tania - in - the canteen – meatball
b. Matang - went - yesterday - my – to – mother

40. Iwan : “This book is for you”.
Adit :“....“
Iwan : “You’re welcome”

Soal US Bahasa Inggris terdapat gambar didalamnya yang tidak bisa ditampilkan dalam artikel ini karena keterbatasan waktu admin zonasoal dalam mempersiapkan US di sekolah. Jka ingin mendapatkannya secara utuh kalian melakukan download pdf soal Ujian Sekolah /US Bahasa Inggris Kelas 6 SD.

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban soal US bahasa Inggris kelas 6 sd sebagai bahan perbandingan dengan jawaban yang telah kalian sebelumnya. Mohon maaf jika terdapat kesalahan dalam kunci jawaban.

1. a
2. c
3. b
4. d
5. b
6. b
7. d
8. a
9. a
10. d
11. b
12. d
13. b
14. a
15. a
16. d
17. a
18. b
19. b
20. c
21. b
22. c
23. d
24. c
25. b
26. b
27. a
28. c
29. d
30. c
31. a
32. d
33. c
34. b
35. a
36. Open, Do
37. library, canteen
38. Tania is eating meatball in the canteen.
39. a. Mr. Toni, b. My Uncle
40. 
    

Demikian contoh soal latihan Ujian Sekolah (US) mata pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas 6 sd yang sesuai dengan kisi-kisi dan terdapat soal uraian/essay serta telah dilengkapi dengan kunci jawaban untuk tahun ajaran 2017/2018. Selamat Belajar

Download Pdf Soal Ujian Sekolah Bahasa Inggris Kelas 6 SD 2018

Soal Ujian Sekolah US/USBN Matematika Kelas 6 Plus Essay dan Kunci Jawaban

Berikut adalah contoh soal latihan ujian sekolah US/USBN Matematika Kelas 6 yang disertai dengan soal essay dan kunci jawaban. Soal ujian sekolah berstandar nasional tingkat sekolah dasar ini disesuaikan dengan kisi-kisi yang terbaru. Sumber soal ujian USBN Matematika ini dari soal US tahun sebelumnya dan dapat dijadikan patokan untuk menjawab soal-soal ujian.

Soal Ujian Sekolah matematika ini belum tentu keluar saat USBN dilaksanakan, namun materi soal adalah yang menjadi acuan adik-adik dalam menjawab soal-soal yang akan keluar nantinya. Materi Soal Ujian Sekolah bisa berbeda tapi cara pengerjaannya tetap sama bukan !

Soal Ujian Sekolah US/USBN Matematika Kelas 6 SD

Dibawah ini adalah soal ujian sekolah (US/USBN) mata pelajaran matematika tingkat sekolah dasar kelas 6 yang terdiri dari 36 soal pilihan ganda dan 4 soal essay yang telah disertai dengan kunci jawaban.

LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
Indikator: Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan satuan waktu.

1. Umi bekerja di tempat Laundry pada pagi hari selama 4 jam 50 menit 15 detik dan pada siang hari 3 jam 35 menit 59 detik, sedangkan Ani bekerja di toko rotinya pada pagi hari selama 3 jam 30 menit 35 detik dan pada siang hari selama 3 jam 21 menit 35 detik. Selisih lama waktu bekerja Umi dan Ani pada hari tersebut adalah...........

A. 1 jam 22 menit 12 detik
B. 1 jam 26 menit 4 detik
C. 1 jam 32 menit 12 detik
D. 1 jam 34 menit 4 detik

Pembahasan :

Waktu bekerja Umi 4 jam 50 menit 15 detik + 3 jam 35 menit 59 detik
= 7 jam 85 menit 74 detik
= 8 jam 26 menit 14 detik

Waktu bekerja Ani 3 jam 30 menit 35 detik + 3 jam 21 menit 35 detik
= 6 jam 51 menit 70 detik
= 6 jam 52 menit 10 detik

Selisih lama waktu mereka bekerja adalah : 8 jam 26 menit 14 detik - 6 jam 52 menit 10 detik
= 7 jam 86 menit 14 detik - 6 jam 52 menit 10 detik
= 1 jam 34 menit  4 detik

Jadi, selisih waktu mereka bekerja adalah : 1 jam 34 menit 4 detik.
Kunci Jawabannya adalah ➜ D

LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat mengenal dan memahami pengetahuan tentang KPK dan FPB.

2. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari 48, 56, dan 126 dalam bentuk faktorisasi prima adalah...........

A. 2³ ×3×7
B. 2⁴ ×3² ×7
C. 2⁴ ×3³ ×7
D. 25⁵ ×3² ×7²

LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang operasi hitung bilangan pangkat dua dan tiga, akar pangkat dua dan tiga.

3. Aku adalah suatu bilangan akar pangkat tiga dari penjumlahan bilangan 42.262 dan 31.826. Bilangan berapakah aku?
A. 47
B. 42
C. 37
D. 32

LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang perbandingan.

4. Pada sebuah foto berskala 1 : 123, tampak Ira dan sebuah menara. Jika pada foto tersebut selisih ketinggian Ira dengan menara 8 cm dan ketinggian Ira 3 cm. Berapa ketinggian menara sebenarnya?
A. 13.530 m
B. 1.353 m
C. 135,3 m
D. 13,53 m

LEVEL KOGNITIF: PENALARAN
Indikator: Peserta didik dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan volume kubus.

5. Tomas mempunyai akuarium berbentuk kubus dengan panjang rusuk 40 cm. Jika dalam akuarium sudah terisi air sebanyak 33 liter, berapa sisa air yang dibutuhkan agar akuarium tersebut terisi air penuh?
A. 7 liter
B. 31 liter
C. 310 liter
D. 63.967 liter

Download Soal Ujian USBN Matematika Kelas 6 SD/MI

Untuk memudahkan kalian dalam mengerjakan soal-soal ujian sekolah matematika diatas secara lengkap, silahkan kalian download pdf soal ujian sekolah USBN Matematika Kelas 6 SD secara gratis.

BACA ! Kebijakan Download Soal

• Jika link download tidak aktif (TIDAK BISA DOWNLOAD) silahkan kirim email melalui halaman 👉 Halaman Contact yang telah disediakan dan akan kami kirimkan segera kepada email anda.
• Untuk menghargai konten yang dibuat zona soal agar tetap konsisten memberikan contoh soal-soal ujian sekolah US/USBN tingkat sekolah dasar SD/MI dan mata pelajaran lainnya secara otomatis silahkan melalui form BERLANGGANAN kemudian cek email anda dan aktifkan.
• File download bisa dengan mudah didapatkan, JIKA BERKENAN BANTU kami dengan cara membagikan / SHARE ke teman lainnya yang membutuhkan dan tanpa kalian sadari telah memberikan banyak MANFAAT untuk orang lain dan KAMI telah memberi Manfaat juga kepada adik-adik.

"Jika ingin mendapatkan semua pembahasan dan kunci jawaban soal ujian sekolah (US/USBN) kelas 6 sd/mi ini silahkan melalui halaman kontak" 

• Download Kunci Jawaban Soal Ujian Matematika Kelas 6 SD

Demikian bahasan contoh latihan soal ujian sekolah US/USBN Matematika Kelas 6 SD/MI yang telah dilengkapi dengan kunci jawaban sebagai acuan para siswa untuk menghadapi US, UN, USBN maupun UNBK tahun ajaran 2017/2018. Jika ini bermanfaat buat bapak/ibu maka akan bermanfaat pula untuk teman lainnya yang membutuhkan sebagai media belajar/bahan ajar tambahan. Terima Kasih.

Download Pdf Soal Ujian Sekolah US/USBN Matematika Kelas 6 SD/MI